تعليقات من معلمة
ما ذاكرات رهيبة هذا أحضر فوق من [بريمري سكهوول]! أنا يسرى وأدار أنا أن يقاوم ي أوّليّ معلمات محاولات أن يلتفت ي داخل [ريغتي] ب يوصّل قلم إلى أصابعي.
[أمغ]!
أنّ رهيبة - أنا يفكّر أنّ توقّف سنون [أغو]!
[شرلوك] تلقّى مشاكل رهيبة - غير أنّ هو 43 - معلماتي كان [أك] حول هو ، [إيف نوت] تماما مفيدة.
تلاقيت ال [ل-ه] ناد في الموقعة - ويتلقّى المتجر تحميل من مادّة خام مفيدة حقّا إن أنت لا تستعمل هو سابقا - منزلنا يشبع من هو - دانييل فقيرة الوحيدة [ريغتي] ، لذلك نحن نحاول أن يكون حريصة أنّ هو لا يتلقّى ال نفسه مشاكل نحن تلقّينا في عكس [أت هوم]!
أنا لذلك يصدم في أنّ! معلمات يستطيع كنت الناس مريعة!
أنا أتمّت جلسة ضخمة على يكون يسرى فترة [أغو] مع كتاتي مجموعة (يعلم أنا جديات السعادة الكتابة) بما أنّ أكثر من هم يسرى - هم كان أذهلت في الأقلام أنا أحضرت مع ي ومقص ومقشرات (لا أنّ أيّ من هم اعترف إلى يساعد طبخ) مثل هذا أنّ أنا كنت قد حصلت من ال [له] ناد.
لحسن الحظّ كان أبي (أيضا [لفتي] - رغم أنّ هو لم يتلقّى أيّ مشكلة مع مدرسة لأنّ هم كان أيضا ألهيت ب [وّ2]) جدّا مناصر يسرى مع ي عندما أنا كان نمات فوق - يساعدني يجعل قبض مطّاطة لأقلام لذلك هو كان أكثر مريحة أن يستعمل ، يشتري مقص ومثل هذا.
أنا أخشى أنّ كان معلمتي أوّليّة في شخص شرّيرة. غير أنّ لا يبالي أنا. لأنّ في ه يترك نوع هذا يكون ك حياة مساء حادث هم أتمّوا في مدرسة أنا كنت يمكن أن يقف فوق (كان أنا قد تركت المدرسة عدّة سنون قبل أن غير أنّ كانوا قد كانوا يحضر إلى الخلف بما أنّ أمي عمل هناك وهم احتاج أحد ما أن يصنّف خارجا القوة نقطة وصور يبرق فوق على الإطار) وقلت الحشد (في الأغلب ملاكة وأسرته) ماذا حقّا حدث - [ألّ ث] نوادي أنّ هو كان قد ثبت فوق وكانوا "نجاح ضخمة" (صديقاتي وأخرى طالبات [فروم كروسّ] السنون تلقّى لم يعلموا أكثر من هم!) الطريق ساعد هو طالبات خاصّة ، [بلا] [بلا] [بلا]…
[بي ث ند وف] [لونغ سبيش] ي بالأحرى (حصل أنا الإحساس الملاك لم حقّا أحبّه أنّ كثير بالحقيقة أنّ هم لم يحاولوا وتوقّف ي/لم يقطع القوة إلى الميكروفون أنا كنت يستعمل/يصفّى جدّا بصوت عال عندما أنا مشيت من المرحلة يتلقّى يناوله لوحة مكسورة بما أنّ ه يترك هدية [أن بهلف وف] تلميذات سابقة/ويهنّأني بإخلاص بينما يزعم أن يقولني باتّجاه آخر ل هذا تصرف مهينة…) هو كان ساطعة حمراء ويصرخ مثل سمكة
هو كان عظيمة!!! : [د]: [د]: [د]: [د]
طقطقت هنا أن يتمّ الفحص بنفسي
يسرى مدرسة يمسح خبرات نتيجات أوّليّة
رجعت إلى الرئيسيّة مواد فهرسة صفحة
![طقطقت ساعدت لأطفال يسرى ، واجداتهم ومعلمات - صورة ل [هوم بج]](http://www.lefthandedchildren.org/images/lhchildbanner.png)


![سحبت مساطر يسرى - خطوطك [فروم ريغت تو لفت]](http://www.lefthandedchildren.org/images/products/child_ruler.jpg)
![أمسكت [بنسل شربنر] يسرى - القلم في ال [لفت هند] والتفتت [أنتي-كلوكويس] أن يجعل هو يتيح](http://www.lefthandedchildren.org/images/products/child_sharp.jpg)
![مثلّثيّة أقلام ، [فيبرتيبس] وطبشور أن يشجّع ال يصحّ قبضة](http://www.lefthandedchildren.org/images/products/child-pencilfibre.jpg)
![[بووس] وفيديوهات أن يساعد مع كتابة ، عمليّة قطع و [لفتي] حياة في جنرال](http://www.lefthandedchildren.org/images/products/child_books.jpg)

![[لفتي] حالة لهو ولعب](http://www.lefthandedchildren.org/images/products/child_fun.jpg)