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“Solo Parenting: Cómo el desafío de solo Parenting afecta su decisión para divorciar.”
Por Karl Augustine
El solo parenting se ha convertido en aparentemente una norma aceptable que es desafortunada. Según la oficina de censo de los E.E.U.U., había sobre 20 millones de solos padres en los Estados Unidos en el año 2000. Lea más…

Criar a niños bilingües: 5 pasos al éxito de Parenting
Por Christina Bosemark
Cuando crecía para arriba, la única manera de levantar un verdadero del denizen del mundo del estaba en un colegio de internos suizo exorbitantly tasado. Afortunadamente, tal elitism se ha lanzado hacia fuera la ventana, y ahora el aumento de los padres leyó más…

cotizaciones parenting: El proceso de crear una organización jerárquica de objetos en una escena. En parenting, un objeto (llamado el objeto del padre) consiste “parented” a otro objeto (llamado el objeto del niño). Las relaciones de Parenting se pueden jerarquizar a cualquier grado, de modo que unos o más objetos sean los niños de otro objeto, que es alternadamente el niño de otro. Vea también la jerarquía.

Adolescencias de Parenting - consiguiendo su punto a través

Adolescencias de Parenting - consiguiendo su punto a través
Por el Carol Shepley
Dar consejo a un adolescente es muy fácil; conseguir a un adolescente tomar que el consejo es otra materia en conjunto. Es no sólo un caso del consejo “que baja en los oídos sordos”, el adolescente se parece a veces ir deliberadamente de su manera de hacer el exacto enfrente de, que es cuando usted sabe que usted tiene un problema. ¿Tan cómo usted va sobre dar consejo a un adolescente?

La respuesta corta a esta pregunta es “no”. A primera vista esto suena probablemente ridículo ahora, después de que todos los padres tengan más experiencia de la vida y la mayoría convendrían que el trabajo de un padre es pasar esta experiencia sobre sus niños. Pero el problema con dar consejo es que es realmente justo una manera de mantener control. Lo cubrimos a menudo para arriba por que dice nosotros sabemos cuál es el mejor de la situación, nosotros tenemos la experiencia y el conocimiento, pero en la realidad cuál somos el refrán es lo que deseamos para suceder, esto es lo que quisiéramos que usted hiciera.

La adolescencia es una época para aprender uno mismo-manejar, tomar la responsabilidad de se y de sus acciones. Es un proceso esencial si su adolescente es sentir bien a un adulto bien-ajustado, completamente de funcionamiento listo para el siglo XXI. Y una parte fundamental del proceso está entregando control a su adolescente.

Para la mayoría de los padres esto es un pensamiento realmente asustadizo. Se refieren sobre qué sucederá si él hace, eso si da para arriba un cierto control que significará que pierde todo el control. Se refieren sobre lo que hace su voluntad adolescente o qué sucede si le consiguen mal, es decir sienten una necesidad de proteger su adolescente.

En primer lugar, la entrega de control es en esta etapa más sobre responsabilidad de entrega y responsabilidad en cómo a haga algo, no entregando control total. Está sobre dejar su adolescente tiene una implicación en cómo solucionar un problema particular, él está sobre la enseñanza le de habilidades el solucionar de problema. Si usted proporciona siempre la solución cómo… continuado abajo

/continued.. ¿aprenden siempre hacerla para sí mismos?

¿En segundo lugar, su adolescente es muy probable conseguirla “incorrecta”, para incurrir en equivocaciones y cuál es incorrecto sobre ése? Usted es enseñándoles cómo uno mismo-correctas, apenas como lo hicieron cuando primero aprendieron montar una bici y guardaron el caerse. Incurrir en equivocaciones es una parte natural del proceso de aprendizaje; el más aprender viene de incurrir en equivocaciones que viene de conseguirlo “derecho”. ¿Cuánto realmente importa si no le consiguen primera vez “derecha” ni eligen el “mejor” alternativa?

¿Finalmente, es su solución la “mejor”? Es fácil olvidarse de que nuestros niños son diferentes a nosotros al pensar de una solución a un problema. ¿La solución puede ser la mejor para usted, pero es él la mejor para su adolescente?

Dar consejo diciendo a adolescencias cuál hacer es solamente una forma de pasar en el conocimiento de un padre, hay otras maneras de alcanzar el mismo resultado y con una probabilidad más alta del éxito. Y es cómo usted pasa encendido esa experiencia que diferencie.

Cómo conseguir su punto a través

1. Pida antes de que usted dé. Pida siempre su adolescente si él desea su consejo antes de que usted comience a darlo. Si dicen, “satisfaga sí” entonces van a continuación y tienen su opinión, si dicen “no” respecto su decisión y guardan silenciosamente.

2. Pregunte su intento. Si su adolescente ha rechazado consejo, hágale preguntas específicas acerca de cómo van a manejar la situación. Hacer preguntas acerca de “partes más pequeñas” del problema es una manera por lo menos de conseguir su adolescente pensar de cuál está implicado.

3. Proporcione la información en lugar de otro. Dirigir su adolescente a una fuente de la información que es neutral permite su acceso adolescente a la información sin tener que convenir su punto de vista.

4. Dé su tiempo adolescente. Apenas porque su adolescente no le ha dado una respuesta inmediata a su pregunta no significa que están no haciendo caso de ella. Déles la hora de salir y de pensar de las respuestas.

5. Destaque sus calidades. Recordar adolescencias sus fuerzas se centrará sus mentes en las opciones que eligen que hacen el mejor de ellas. El foco en sus debilidades y ellas son probables perder confianza en hacer cualquier cosa.

6. Escuche su adolescente. A menudo apenas el escuchar su adolescente sin la interrupción le demostrará que usted incluso no necesita dar consejo; su adolescente tiene ya una solución.
El Carol Shepley ha estado implicado con los adolescentes por más de 10 años y, como el padre de un adolescente ella misma, entiende completamente las presiones puestas el padres y adolescencias hoy. Ella ahora comparte este conocimiento y experiencia con su Web site www.growingupmatters.com de modo que los padres puedan ayudar a sus adolescencias para hacer adultos resistentes, inventivos y responsables.

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