보도 자료
즉시 방출 2006년 8월13일 을 위해
왼손잡이 아이들
TEACHERS의 실패하는
"왼손잡이 아이들 그들을."는 그들의 풍부한 잠재력에 도달하는 가능하게 할 장비 및 정확한 기본 훈련를 받는 동등한 것 권리가 있다
Lauren Milsom - 왼손잡이는 때린다
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일반적으로 받아들여진 전망에도 불구하고 left-handedness에 대하여 편견을 갖게 하는 과거의, 왼손잡이 학동의 것은 국제적인 왼손잡이 일을 표를 하기 위하여 오늘 풀어 놓인 새로운 학문에 따르면 아직도 주어지고 있다 학교에 있는 부당한 취급을, 이다.
연구는 세 그리고 전임 교육에서 25 이하 1,000명의 왼손잡이 중 왼손잡이에 의해 그들의 왼손잡이 눈동자의 특정한 필요가 학교에 의하여 음식을 장만한ㄴ다는 것을 알아내기 위하여 때린다, 실행되었다. 조사된 거의 모든 왼손잡이는 그들의 교사에게서 (99%) 그들의 필적을 가진 어려움, 그러나 단지 10%를 받았었다 왼손잡이 쓰기 기술에 특정한 지도를 경험했었다. www.anythingleft-handed.co.uk와 같은 전문가 웹사이트를 통해 쉽게 유효한 왼손잡이 아이들을 위한 특히 교재에도 불구하고 지금 학생의 단지 3%에는 왼손잡이 쓰기 및, 깜짝 놀라는 85%를 위한 특정한 쓰기 연습 매트 또는 낱말 대형 운동이 결코 배웠었다 왼손잡이 쓰기를 위해 두는 제일 자세 및 종이를 걱정스레 없었다. 이 기본 훈련은 뒤 통증 또는 손 피로를, 빈약한 서식 때문에 쓸 때 학생의 76%부터 근본적, 특히 불평했다이다. 더럽히는 것은 이 문제를 경험해 88% 이상과 더불어 왼손잡이를 위한 흔히 있는 문제, 이다, 그러나 단지 7%는 이제까지 그들의 손 더럽히기 삭제하기 위하여 위치 개량에 지도를 주어졌었다.
기본적인 공구 조차 많은 교실에서 유효했던 제작되지 않았다. 단지 18%에는 왼손잡이 만년필에 접근, 또는 왼손잡이 손가락 그립을 가진 펜이 있었다. 가위는 왼손잡이 중 일반적인 어려움이다, 그러나 이들이 학교로 포획에 그들의 자신의 부모에 의해 제공되었었기 때문에 응답자의 단지 44%에는 중대했던 것에서 이제까지 적당한 왼손잡이 가위에 접근이, 많은 케이스 있었었다. 정확한 공구 및 장비가 그들의 성과를 개량할 것이라는 점을 중대한 것 많은 왼손잡이 깨닫고, 그러나 그들의 학교가 이것을 평가한다 느끼지 않는다.
1명의 14 살 학생, 잭 승리자는 그 자신의 손으로 사정을 선택했다. "나는 교사에게서 왼손잡이 이어 저 때문에 아무 지원도 받지 않았다. 그러나 나는 나 자신 이 처리로 괴롭혀 얻고 I 대강 2 달 전에 왼손잡이의 공평한 대우를 요구하는 나의 학교 내의 왼손잡이 캠페인을 설치하십시오. 나는 년 7, 8, 9 및 10에 있는 모든 왼손잡이에게 질문지를 발송한다. 대답의 대부분은 안으로 바로 지금 있고, 나는 여름 내내 자료를 대조하는 것을 준비하고 있다, 그래서 나는 9월에 있는 교장 그리고 간부에게 그것을 선물하고 희망이 있 것을 바뀌 얻어서 좋다."
왼손잡이의 88%는 그들의 필요에 더 중대한 고려하십시오 그들의 학교 또는 교사가 느낀다, 그러나 눈동자의 90%에도 불구하고 그들의 학교를 요청하기 위하여 이들을 제공하기 위하여 작은 비율 (16%)만 자부하 느꼈다, 왼손잡이 가위를 알고 있는 것은 효력에 그들을 슬프게 수시로 유익할 것이고. 많은 그런 요구는 코멘트를 응했다: "그것은 비용 효과적 당신의 다른 손으로" 자르는 것을 배우는 정당한 필요 그런 작은 그룹" 또는 "당신에게 전문화한 장비를 제공하기위하여이지 않다. 그런 코멘트는 동등한 학문의 기회에 왼손잡이 아이들의 권리를 위한 소란스러운 무시, 및 아이의 자연적으로 지배적인 손에 있는 손 눈 조화와 강화한 정밀한 운동 기능 발달의 관련성에 대한 놀라운 무지를 보여준다.
많은 왼손잡이 눈동자를 위해, 공동 컴퓨터 장비는 반전하는 경우에 왼손잡이가 사용하도록 컴퓨터 쥐의 책상 배치 그리고 두기 것이 능률적이기 때문에, 문제를 제기할 수 있다. 컴퓨터 또는 비실용 양자택일 장비는, 그러나 왼손잡이의 41%를 다른 장소로 옮기는 한개 이상 right-hander 제작 불변의 것으로 공유되서 믿었다 양자택일 책상 배치에 능률적일 것이라는 점을. 왼손잡이의 31%가 그들의 키보드의에 컴퓨터 쥐를 좌측에 이용하기 때문에, 인간 환경 공학 왼손잡이 쥐는 왼손잡이 장비를 위한 대중적인 요구의 한개이다. 그러나, 전문화된 장비는 표준 쥐가 왼손잡이를 위해 일하기 위하여 쉽게 설치되기 수 있기 때문에, 필수이. 이것에도 불구하고, 조사된 그들의 학교에서 눈동자의 단지 반에는 설치된 왼손 쥐에 접근이 그것 부 또는 교실 있었다.
또한 제기한 두는 잎을 가진 모두 우려를, 중장비를 사용하는 포함하는 DT와 같은 실제적인 주제 목재 공예 & 금속 세공물 및 응답자의 49%에 따르면, right-handers 편의상 있는, 안전의 두는 것이 무시하는 정상. 이것은 긴장의 순간에 있는 그들의 지배적인 손으로 본능적으로 밖으로 도달하기 때문에 왼손잡이가 비상사태에 있는 귀중한 초를 잃을 다는 것을 의미한다.
"나는 디자인과 기술 학습 동안에 기계적인 교련을 사용하는 미워해 나가 아주 위험하게 느끼기 때문에, 나의 오른손을 가진 교련을 운영하기. 더구나, 비상 정지 단추는에 얻기 위하여 그것을 서두른 만드는 오른쪽에 있다." Emily Cragg 의 나이 14를 말한다
놀랄 만큼, 그것은 아주 몇몇 교사가 제일 위치에 왼손잡이에게 그런 기계장치를 사용할 때 채택하기 위하여 특정한 안전 지도를 준ㄴ다는 것을 나타난다. 학생은 비참한 결과가 있을 수 있는지 어느 것이 "뿐만 아니라 그들의 더 약한 손을 의지를 의미하고, 또한 손 눈 조화를 손상하는지 어느 것이" 오른손잡이 그것을 사용하기 위하여 말하 조차, 그들을 보다 적게 정확한 만든.
"나는 나쁘게 벨트 샌더가 오른손잡이 사용자를 위해서만 했기 때문에 낙상되고 거의 몇몇 손가락을 잃었다. 나는 그러나 목제 꾸준했던 것 보전되기 위하여 나의 오른손은 충분히 강하지 않았다는 것을 및 미끄러져 나는 나의 팔을 넘어서 교차해서 낙상할 것이라는 점을 나가 두려워했기 때문에 그것을 ("제대로" 사용했다 오른손잡이,); 나의 손은 안쪽으로 당겨지고 뼈에 아래로 모래로 덮였다." Maggie O' Toole 의 나이 20.
직물과 음식 기술에서는, 왼손잡이 학생은 또한 오른손잡이 부엌 공구를 얻기 위하여 서두른 방법에서 작동되기 위하여 (95%) 적응시켜야 했다는 것을 것을이, 그리고 꿰매는 본 및 기술 (63%)를 반전하기 위하여 발견했다 그러나 학생의 단지 9%는 이제까지 왼손잡이 기술에 어떤 가르침든지 받았었다.
"꿰매는 것은 나가 어떻게 하는 왼손잡이 그것을 지 교사가 오른손잡이 그것을 하고기 나가 그녀에게 질문할 것이기 것입니다 때문에 악몽이었다 그녀는 지금 막 그것을 밖으로 일하는 것을 말할 것입니다 저에게 나 자신!" Julia 요리사, 나이 25.
음악 학문에 의견은 공정하게 분할되었다. 기타를 공부해 많은 아이들은 오른손잡이 기타를 연주하는 격려되어 왼손잡이의 49%와 더불어 그들의 handedness를 통해 어려움으로, 직면되었다. 이것을 위한 일반적인 이유는 왼손잡이 기타의 경비, 왼손잡이를 가르치는 것을 하기의 교사에게 다른 눈동자를 가진 기타를, 불편 확실히 수시로 교환하는 무능력 이었다.
"나가 젊을 때, 나의 교사는 그녀를 위해 더 쉬웠기." 때문에 저에 그렇게 배운
데비드 Kenny 의 나이 15.
그러나, 왼손잡이 음악가 펠트 음악의 동등한 수는 그들을 위한 특정한 힘, 그들의 창조적인 재능을 사용하는 주어이었다. 초심자에 의해 부닥친 흔히 있는 문제는 피아니스트에 의하여, (부터 놀기의 역동성으로 가락을 하는) 왼손 수시로 (멜로디를 노는) 권리 보다는 더 시끄럽다 생기는. 연습은, 그러나, 보통 이 문제를 해결하고, 많은 왼손잡이는 훌륭한 음악가이기 위하여 계속한다.
스포츠는, 학생의 47%와 더불어 왼손잡이를 위한 중대한 격려의 지역, 이었다 느껴서 그들의 선택한 스포츠에 있는 이점에 있던. 왼손잡이는 느껴 투쟁적인 스포츠 (, 레슬링하는 상자에 넣기 검술) 및 라켓 스포츠 (테니스, 과즙, 배드민턴)에서 특히 능가했다는 것을. 귀뚜라미, rounders 및 야구에 있는 왼손잡이의 전통적인 이점은 또한 확인되었다. 문제는 몇몇 스포츠 예를들면 골프 클럽, 야구 글러브를 위한 맞 치우치는 장비를 가진 응답자의 49%에 의해 부닥치고, 많은 것은 왼손잡이 경기장 하키에 규칙에 대하여 있다 는 사실을 강조했다.
긍정적인 주에, 왼손잡이는 활발히 격려한 대회에 뜻깊은 단계에게 그들의 왼손잡이 눈동자의 필요를 가지고 간 학교를 강조하기 위하여 일원을 때린다. 많은 아이들은 왼손잡이가 그들의 왼손잡이 눈동자를 특정한 훈련 및 장비를 제공하는 학교에 포상을 때리는 "왼손잡이 친절한 포상"를 위한 그들의 학교를 임명했다.
참가자는 또한 치열했다 제안된 left-handedness를 느낀 이점을 지적하기 위하여. 높게 특색지어진 예술, 계산의, 창조 쓰기, 음악 및 연극은 전부 응답자가 잘 고려한의 지역으로 우수, 독창성과 추상적인 생각을 위해 그들의 재능을 사용했다.
결론
이 조사에서 압도 메시지는 교사에 있는 뜻깊은 간격이' 그들의 왼손잡이 눈동자에 관하여 지식 있다 이다. 멀리 아주 소수 교사는 그들의 왼손잡이 학생과에 대해 인식하고 있고' 필요 결정적으로 얼마나 쉽게 이 필요가 met.일 수 있는지 모른다.
Lauren Milsom 왼손잡이 클럽 대변인은 조사의 결과에 의해 염려했다. 그녀는 진술한다: "명백하게 격파 왼손잡이 학생 실전의 대다수를 극복할 수 있는 간단하고 그러나 효과적인 단계를 교사에게 제공하는 긴급한 필요가 있다. Left-handedness는 기술에서 왼손잡이로 접근 새로운 업무." 때 채택하기 위하여 결코 제공했다 교사에게 그들을 인도할 수 있다 아이들을 위한 문제일 필요가 있지 않는다
이 조사 결과로, 왼손잡이는, 왼손잡이를 위한 최초 압력 단체 세계전반 때리고, 국제적인 왼손잡이 일, 2006년8월 13일 에 발사될 새로운 웹사이트 www.lefthandedchildren.org를 통해 UK에 있는 각 학교 그리고 부모에, 정보와 제품을 쉽게 이용할 수 있게 하기 위하여 캠페인을 선두에 서고 있다. 이 위치는 교육과정의 모든 지역에 있는 돕는 왼손잡이 학동에게 모든 최신 정보, 교재, 학교 장비 및 통보를 제공할 것이다. "우리의 목표"는 여사를 밝힌다 Milsom, "이 아이들이 그들의 오른손잡이 동기생에게 동등한 학문의 기회를." 받는는다는 것을 지키는 것은 이다
* 끝 *
추가 정보를 위하여, 접촉: Lauren Milsom
전자 우편: lauren@lefthandedchildren.org
전화: 020 8770 3722
포스트: 아무거나 왼손잡이 기자실, 순은 집,
18의 도로 도로, Belmont, Surrey, SM2 6JD 영국
편집자에 주
원래 조사 모양을 보기 위하여 여기에서 누르십시오
http://www.lefthandedchildren.org/school-survey.htm
조사 결과 및 분석 의 포함하는 가득 차있는 상세한 코멘트를 보기 위하여 여기에서 누르십시오
http://www.lefthandedchildren.org/school-survey-results.htm
* 왼손잡이 클럽은 결합하게 자유롭다 - 결합하기 위하여 여기에서 누르십시오
http://www.lefthandedchildren.org/club-join.htm
1990년에 형성해, 클럽은 조준한다:
- 왼손잡이의 증가 의식은' 필요로 한다
- 연구와 개발을 가진 접촉에 있는 일원을 지키십시오
- 교육, 기능 및 장비 디자인을 개량하십시오.
* 왼손잡이 클럽은 지금 50,000명의 일원 이상과 그것의 종류의 세계전반 가장 큰 조직, 이다. 그것의 대형부터, 클럽은 계속 다수 상품 디자인 개선을 책임진다, 모든 메이저 에의한 왼손잡이 수표 책의 지급은 UK에서 뚝을 쌓고, 2006년 8월13일 에 왼손잡이 아이들의 교사 그리고 부모를 위한 유일한 웹사이트를 발사하고 있다. www.lefthandedchildren.org
* 클럽은 어디에나 왼손잡이가 그들의 sinistrality를 경축하고 왼손잡이 일의 어려움 그리고 이점의 공공 의식을 증가할 수 있을 때 국제적인 왼손잡이 일, 연간 행사를 책임진다.
정보 더를 위한 방문 www.lefthandersday.com.
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