Het Onderzoek van de Ervaringen van het huis > van de School > het Schrijven hulp van leraren
Vertaal:
![[أربيك]](http://www.lefthandedchildren.org/websitetranslator/images/flag_ar.gif){kind=small}
De School linker-Handers ervaart Onderzoek
Analyse van resultaten:
Commentaren op handschrifthulp van leraren
Dit is de volledige lijst van gemaakte commentarenmensen over hoeveel hulp die zij met linkerzijde hadden ontvangen - overhandigd handschrift van hun leraren.
Klik hier om op de belangrijkste pagina van onderzoeksresultaten terug te komen
| Ik ontving geen hulp geen wat zo ooit betreffende mijn het schrijven, en over „heeft geweten om uw hand onder de het schrijven lijn“ te plaatsen, tot nu toe, doend het onderzoek, 24 jaar oud. |
| MIJN LERAAR WAS NUN. ZIJ ROEPT ME KWAAD OMDAT, IK - OVERHANDIGD WERD VERLATEN. ZIJ TRYHANGE ME DOOR TIEING MIJN LINKERHAND AAN MIJN RIEM. IK WAS SLECHT, IN DE NUN OGEN… |
| Een weinig, in kleuterschool allen zij me om vertelde te doen was helling mijn document. |
| Echt kan ik herinneren dat iedereen ooit me geen specifieke hulp voor het schrijven heeft gegeven en ik altijd hardop heb moeten schrijven hoe ik wilde. Ik heb vrij het slechte hand schrijven, aangezien de mensen bij de hele tijd het vertellen me houden |
| Opnieuw, is niets ooit gedaan me met mijn het schrijven, zelfs tijdens mijn opkomst op mijn zuigelingenschool helpen, probeerden mijn leraren om me te dwingen om net te schrijven - overhandigd. Gelukkig werkte het niet. |
| Opnieuw, is dit iets dat ik met alle kinderen maar vooral met linkerhanders doe. |
| Al mijn leraren doen is grap over mijn onzorgvuldig handschrift maar ik ben in een vrij inschikkelijke school. |
| Alle leraren die ik waren juiste handers heb gehad zodat heb ik geen hulp van leraren gehad maar mijn papa helpt me met al dat materiaal |
| Ongelooflijk genoeg, onderwees ik me hoe te te schrijven - en het kijkt als ik schrijf net - overhandigd, maar met mijn linkerhand. Dat scheen werkelijk gemakkelijk aan me te komen. Andere dingen, niet zo veel. |
| Aangezien een kind ik naar zusterschool ging, zouden nuns me om aan elk overhandigd dingsrecht dwingen te proberen -, natuurlijk was dit in jaren '40 |
| Als en oudere student, zag ik nooit extra materialen mijn met mijn het schrijven helpen. Ik moest vaak vinden enkel naar andere klaslokalen schaar ga lenen die ik voor kunstprojecten kon gebruiken. |
| Zoals ik zei zij - overhandigd zodat werd verlaten toonde zij me sommige uiteinden! |
| Aangezien ik naar verscheidene scholen ging, moest ik meer tijd en inspanning doorbrengen die op de verschillende „huisstijlen“ de nadruk leggen die altijd unidirectioneel werden onderwezen! |
| Minstens moest ik never'taught right-handed in plaats daarvan schrijven. Ik moest enkel verwarren door… was zeer slordig omdat mijn eerste jaren op school wij de oude blauwe hand van fonteinpennen… en de blauwe pagina's helemaal over de plaats gebruikten. |
| bij Primair aangemoedigd me om een kussen van huis te brengen om te zitten op, blijkbaar verandert het uw positie aan betere, maar geen hulp op de middelbare school |
| Tegelijkertijd was ik in rangschool, probeerden de leraren om me te dwingen om te veranderen, echter, ik herinneren mijn ouders die de leraar vragen om me te laten met mijn linkerhand schrijven. |
| Tegelijkertijd was ik in school (50 jaar geleden) daar was geen erkenning dat er linkshandige mensen zelfs bestonden. Wij werden nooit gemaakt om right-handed dingen te doen, maar werden eveneens nooit verteld waarom de oefeningen zoals kalligrafieboren zo moeilijk waren. |
| Steun toen ik in school was die ik heb geleerd om aan te passen omdat er niet om het even welke hulpmiddelen voor linkshandige studenten waren. In elementair probeerden de leraren om me in right-handed te veranderen maar het nooit werkten. |
| FUNDAMENTEEL SCHRIJF IK NAAR BENEDEN HET HEBBEN VAN HET DOCUMENT GEDRAAID 90 GRADEN. GEWERKT HET UIT VOOR MIJ WAS ER NOOIT OM HET EVEN WELKE HULP. ZIJ PROBEERDEN ENKEL OM ME TE MAKEN MIJN DOCUMENT OMHOOG DRAAIEN DE JUISTE MANIER. |
| Beide ouders worden verlaten - overhandigd en onderwezen me, hoofdzakelijk te schrijven, om. Op school werd ik gelijkaardige behandeling aan andere jonge geitjes, d.w.z. in wordt onderwezen gegeven om mijn pen behoorlijk te houden. Mijn mum onderwees me om het document te hengelen. Had nooit problemen die brieven vormen. |
| maar mijn moeder maakte een punt van het te weten komen van hoe ik het behoorlijk zou moeten doen |
| Maar mijn mum en ik begon een linkerhandersclub op mijn school zodat begrijp ik nu heel wat materiaal en vertel anderen. |
| Tegen de tijd dat ik in school was deed ik reeds de meesten van dit zonder het denken. Ik weet dat toen het tijd was om cursief te leren onze leraar over hoe te om de pagina zeer duidelijk was over te hellen als u lid van de linkervleugel versus righty was. Ik kan het enige lid van de linkervleugel in de klasse geweest zijn maar ik werd nooit uitgekozen voor het, enkel behandeld als lid van een uitgezochte groep. |
| Kan niet me herinneren als ik ooit hulp werd gegeven. |
| Het overwegen in peuterklas werd ik gedwongen om net te eten zoals links etend - overhandigd of gebruiken van uw mes in de linkerzijde werd gezien onjuist. als ik om het even welk kreeg het van aangezien ik ouder en most likely werd omdat de leraar - overhandigd werd verlaten |
| Denk leraren geen erkende problemen van linker-handers wanneer het schrijven. |
| Vroeg sommige leraren probeerde om me te veranderen zodat ik de „correcte“ hand zou gebruiken. Thankfully, hadden mijn ouders niets van het (en zij zijn beide overhandigd recht -). |
| Alles werd onderwezen van de right-handed mening in het leren hoe te om elke brief van het alfabet te trekken. |
| De vader was in R.A.F. en de leraren in mijn eerste school waren vrij hopeloos maar verplaatsten wij naar advertentie Glos toen mijn nieuwe hoofdmeester die wordt gebruikt om een half uur te vergen per dag om me te helpen mijn het schrijven verbeteren. Op mijn zonenschool vergen zij nu ook tijd om linkerhanders te helpen |
| Zonder twijfel „toonden“ zij het, maar ik geloof niet zij genoeg het benadrukten, voor verscheidene van mijn linkshandige hadden de klasgenoten een harde tijd bij het schrijven en/of write'hooked“ of met andere onjuiste vorm. Nochtans, geloof ik ook niet de leraar zich op linker-handers zou moeten richten enkel omdat schrijven voor hen verschillend is. Het is ook de verantwoordelijkheid van het kind, en ik denk op de tweede rangleeftijd een kind genoeg rijp is om if/when te kennen die zij buiten hulp hebben vereist. Zowel zouden righties als de leden van de linkervleugel gelijke demonstratie van juiste techniek voor hun specifieke wijzen moeten worden getoond om te schrijven. Ten slotte, enkel aangezien een leraar zou verbeteren juist-hander-herstel wie ongepaste techniek deed of anders met behoefte aan hulp, duidelijk zo een leraar zou behandelen ook een linkshandige student was. Met betrekking tot „brief zijn de vormingsbladen“, niet de brieven die worden verondersteld om de zelfde manier ongeacht handigheid (op zijn minst voor Denelian) worden gevormd? Als niet, toen werd ik onderwezen verkeerd (zeggend niet dat ik dat alles volgde werd ik onderwezen). Hoewel ik denk dat de nadruk bij het hellen aan het recht te groot was. Ik zie geen reden waarom, zolang de druk allen in één eenvormige richting wordt geheld, hellen „achter“ of aan de linkerzijde niet zou moeten aanvaardbaar zijn. |
| Grotendeels aantal voor leraren die specifieke hulp geven. Zij waren meer betrokken met zijn u die het materiaal en niet op begrijpen hoe. |
| had een 6de rangleraar in ny de openbare school, me over de gewrichten van mijn linkerhand met een metaal scherpte " houten heerser 12 raakte. dit was haar manier om me te beïnvloeden om mijn rechts te gebruiken |
| De potloden van de hand „van Hugger“ hebben kinderen in mijn klasse geholpen. De de vormingsbladen zijn van de brief niet beschikbaar geweest. Ik zou in een exemplaar… geinteresseerd zijn |
| Klassen van het handschrift waren bane van mijn primaire schoolleven - ik werd constant gestuurd terug naar mijn bureau om gehele lijnen van tekst te herschrijven aangezien het moeilijk was te lezen, maar nooit bepaalde uiteinden op hoe te om het te verbeteren! |
| Hannah had zelfs een linkshandige Medewerker van het Onderwijs, maar scheen om geen speciale begeleiding te krijgen. Zij was de enige linkshandige student in de klasse. |
| De hel Nr, de weinig leden van de linkervleugel die in school waren werd gedrukt om met het recht in overeenstemming te zijn - de overhandigde maatschappij. Wij werden als wij verkozen behandeld worden verlaten - enkel overhandigd om de dag van de leraar te verknoeien. |
| ik paste aan hengelsport van document en penpositie en juiste holding op mijn aan door de jaren. |
| Ik leid momenteel op een leraar op het punt staan en moet mijn definitief jaar ingaan. Wij hebben geen informatie, tot op heden, tijdens lezingen over hoe te om de behoeften van linkerzijde te steunen - overhandigde kinderen in het klaslokaal ontvangen. |
| ik ben enig leftie in mijn klasse en ik krijg geen hulp het niet eerlijk is |
| I eens onlangs getoond maar ik ben 15 zeker zij me zouden moeten getoond hebben toen ik veel jonger was |
| Ik begon hengelend mijn document en beweegt mijn hand zelf… richtte geen leraar ooit verschillend werkelijk het verschil voor linkerhanders |
| Ik geloof sommige scholen nu het cursieve schrijven aangewezen voor leftys, kopen velen nog moeten het voor zich uitwerken onderwijzen. |
| Ik geloof zij die ik waren niet juist - overhandigd teleurgesteld waren. |
| Ik kan me herinneren niet als ik om het even welke specifieke hulp op primaire school behalve driehoekige grepen voor potloden werd gegeven, die ook aan righties worden gegeven om greep te verbeteren. |
| Ik had een kunstleraar zodra wie me vertelde de correcte positie voor een linker te schrijven hander de haakmanier was, maar dit werd nooit gedwongen op iedereen. |
| Ik wist niet zelfs er specifieke technieken enz. voor linker-handers waren. |
| Ik wist niet zij specifiek een blad van de brievenvorming voor Leftys maakten! |
| Ik dacht niet er een specifieke manier is om mijn document te hengelen. |
| Ik herinner veel niet. Wat ik weet is wat mijn mom me vertelde. Ik weet dat één van mijn leraren probeerde om me te maken mijn potlood houden verschillend, maar ik hield niet van het en mijn mom bovengenoemd die geeft zolang ik kan schrijven. Mijn kleuterschoolleraar werd ook verlaten - overhandigd zodat zou zij me kunnen geholpen hebben toen ander recht - overhandigde leraren zou kunnen niet hebben. |
| Ik ben niet van mening dat ik werkelijk deze nodig had aangezien ik zonder een vastgehaakte hand schrijf, hoewel ik een het document vaak draai. |
| Ik ben niet van mening dat mijn leraren dat ik werden weggegaan - overhandigd zich ooit ervan bewust waren. |
| Ik weet werkelijk wat niet deze zijn -- misschien zou ik hen om hoe te correct te schrijven te weten te komen moeten onderzoeken? Ik zou van minder pijnlijke handen na het schrijven voor een tijdje… houden Ik HOUD van schrijvend. (behalve de kwetsende hand en de schouders, natuurlijk) |
| Ik herinner aan het hebben van geen problemen die op school uit het zijn stammen een lid van de linkervleugel. Ik veronderstel ik gelukkig ben in zoverre dat ik altijd dingen voor mij kon uit voorstellen. |
| Ik me herinner niet als zij me specifiek met wordt weggegaan - overhandigd hielpen. Ik weet enkel zij altijd probeerden om te verbeteren hoe ik mijn potlood hield. |
| Ik denk niet dat de linker-handigheid als een echte factor in mijn onordelijk werk werd gezien - enkel dat het deel van het zijn „me“ komend uit een familie van juiste handers uitmaakte, werd het niet als een te helpen voorwaarde gezien, enkel die het een feit van het leven was. |
| Ik had vooral probleem lerend om in cursief te schrijven. Cursief leren hangt zeer van de vorming van de brieven af. Omdat ik mijn te schrijven linkerhand gebruikte, kon ik niet de richtingen van de leraar volgen om de brieven te vormen. Ik ben 22 en kan nog niet behoorlijk in cursief schrijven. |
| Ik zelfs werd weg verteld voor het geven van taken die binnen, ondersteboven wegens die smerige de lentekwestie draaien. |
| Ik vormde mijn eigen technieken. Eigenlijk, probeerden zij om me gebruik weggegaan te maken - overhandigde schaar toen ik 5 was, maar ik gebruik eigenlijk net - overhandigde schaar, daarom kon ik niet degenen gebruiken zij me gaven, die verwarrend was! |
| ik vond hard het schrijven, en ik houd van uit uit te spreiden, houd ik mijn pen niet behoorlijk, gebruik ik duim en 2 vingers, en druk vrij hard, schrijf ik beter in potlood en biro. Ik werd altijd verteld om mijn document recht te houden! arrrgh |
| Ik kreeg geen hulp of steun overhandigd van om het even welke aard - ik denk niet zij opmerkten zelfs dat ik werd verlaten -. |
| ik werd weg verteld voor het hebben van mijn document bij een grappige hoek. |
| Ik had nun in eerste rang en zij was uitstekend! Zij onderwees me hoe te om mijn document over te hellen zodat ik niet moet contort mijn pols in die funky linkerzijde - overhandigde manier. |
| ik had een leraar in 6de rang zette een het schrijven instrument op mijn linkerhand om me ertoe te brengen om rechtstreeks met het document sterrelicht ook te schrijven. was afschuwelijk, pijnlijk, en verwarrend |
| Ik had een leraar die in 1987 nog probeerde om me in right-handed het worden om te zetten in Rang 1. Maar de ouders konden niet me in behoorlijk het houden van mijn pen zelfs helpen. |
| Ik had geen idee daar was speciale technieken om met de linkerhand te schrijven |
| Ik had strenge moeilijkheden en mijn mum kwam over ALH te weten en contacteerde uw website die heel wat informatie krijgt en toen kon zij me helpen mijn positie en manier verbeteren ik mijn pen hield |
| Ik moest door mij berekenen hoe te om het document te hengelen en onder de lijn te schrijven. Het hielp niet ik ging naar 5 scholen in de eerste 4 jaar. |
| Ik moest elk van dit op mijn leren. In kleuterschool werd ik gedwongen om net te schrijven - overhandigd, maar weigerde aan en bleef met mijn linkerhand schrijven. |
| Ik ben gestraft voor het smeren van potloodlood op het bureau dat op mijn ring en pinky vingers accumuleert. |
| Ik heb mijn eigen werktuigkundigen van het schrijven in de loop van de jaren ontwikkeld en aangezien een leraar velen de „leden van de linkervleugel“ heeft geholpen overwinnen stigma van het zijn slordige schrijvers. |
| ik ben nooit behoorlijk onderwezen hoe te beter te schrijven en ik vind het is waarom mijn schrijven zo slordig is. Mijn leraren geven niet om mijn greatness. |
| Ik ben nooit onderwezen om het even welke specifieke manieren om mijn linkerhandigheid te compenseren. Enkel proef & fout voor me. |
| Ik ben slechts net geïnformeerd door de leraar van mijn 7 éénjarigendochter dat wij handers gemakkelijker zullen vinden het verlieten als wij het document hengelen - hoe ik dit wens ik dat 30 jaar geleden op school kon gedaan hebben! |
| Ik raakte rond het hoofd aan ons gunst mijn rechts over mijn linkerzijde. |
| Ik houd mijn document zou het manierrecht - de overhandigde persoon omdat zij niet hoe weggegaan toonden - overhandigde mensen moeten. |
| Ik draaide enkel natuurlijk mijn document naar het recht in plaats van de linkerzijde. Dit was gemakkelijker en comfortabeler dan rond het verdraaien van mijn te schrijven pols backhanded. Ik denk echt dat de leraren nooit opmerkten ik - overhandigd werd verlaten. Ik was in 8ste rang de eerste keer een leraar een commentaar maakte; zij werd nooit opgemerkte zeggen-I u verlaten - overhandigd tot ik u zag trekkend een lijn (van rechts naar links). |
| Ik weet dat mijn dochter wordt onderwezen om een driepootgreep te gebruiken die zelfs zoals juist hander ik vind mijn vingerspijn maakt! Zij wordt ook gemaakt om haar document direct te hebben voor haar, ondanks me die de leraren meedeelt dat het overhellen haar helpt, en dat dit is wat ik haar aanmoedig om thuis te doen wanneer het schrijven. |
| Ik leerde hoe te behoorlijk door mij te schrijven. Ik werd nooit onderwezen to'hook en ik ben niet werkelijk zeker hoe ik leerde om mijn document te hengelen. Ik veronderstelde ik het enkel uit voorstelde. |
| Ik leerde te schrijven aangezien juist-hander-hersteld om het even welk zouden hebben. Praktijk, praktijk, praktijk! Zoals voor holding het schrijven werktuigen, deed ik het mijn manier (die van anderen) lichtjes verschillend is - en mijn kalligrafie komt anders uit enkel zo aardig en keurig zoals iedereen. |
| Ik werd nooit om het even welke specifieke hulp die me slechts ergerde toen ik ouder werd. Er waren een paar leden van de linkervleugel in de klasse en de andere kerel schrijft nu haak-overhandigd. |
| Ik werd nooit om het even wat maar afkeuring van mijn elementaire leraren. In Jr. en SR. De hoge school niemand scheen om te geven welke hand de student was. |
| Ik had nooit werkelijk om het even welke hulp, maar herhaalde malen in rangschool zouden andere klasgenoten me meedelen dat ik mijn document de „verkeerde“ manier helde. Ik heb nooit geprobeerd plaatsend mijn hand onder de het schrijven lijn ik dat ga proberen en zien of helpt het met om het even wat. |
| Ik verbeterde nooit werkelijk op het document hengelsportding en ik stamp nog mijn pen fijn in wat iedereen denkt een eerder bizarre manier krijgt is - de baan gedaan niettemin. |
| Ik had nooit werkelijk schoolhulp nodig, en mijn handschrift was één van keurigst in de klasse, zodat specifiek hielp mijn leraar me nooit. maar geen positiematten waren daar, maar er waren altijd minstens 2 linker - overhandigde schaar, hoewel ik met mijn rechts sneed, zodat geen probleem was. |
| Ik ontving nooit om het even welke hulp van leraren. Zij haatten het feit ik - overhandigd werd verlaten. Zij zouden mijn handschrift constant kritiseren. En toen ik aan de middelbare school uitging, vertelde mijn primaire school hen ik kon niet lezen of schrijven! |
| ik had slechts ooit één leraar die scheen om om het even wat over het te kennen. Ik had één leraar proberen om me te dwingen om met mijn rechts te schrijven toen ik ongeveer 8 was, kan ik u vertellen, was mijn papa NIET gelukkig over dat |
| Ik verstrek BeroepsTherapie in een schooldistrict in de Verenigde Staten en ben blij om te rapporteren dat de leraren in de mijn elementaire bouw zich zeer bewust van linkerhanders en hun moeilijkheden zijn en proberen zoveel mogelijk aan te passen. |
| Ik realiseerde dit alles zelf en mijn leraren mengden zich nooit. |
| Ik ontving geen hulp met mijn het schrijven, was het zo frustrerend! Ik leerde net te gebruiken - overhandigde schaar. De leraren hielpen me niet omdat zij al overhandigd recht - en hadden niet weggegaan - overhandigde kennis waren. |
| Ik herinner de tekens verlaten op mijn hand door de Bindmiddelen van de Draad. |
| Ik zei nr aan elk van deze omdat ik niet werkelijk wist ik wist ik werd verlaten - overhandigd, maar het registreerde niet aan me dat ik problemen had, dacht ik iedereen anders in mijn klasse door het ook ging. |
| Ik keerde op de een of andere manier enkel alles om zij voor juiste handers zei, ook hebben wij uit een ongebruikelijk hoog aantal leden van de linkervleugel op school en zij deden het zelfde |
| Ik herinner me specifiek hebbend problemen wanneer eerst het leren te schrijven en wordt verteld om een „vinger-ruimte“ tussen woorden te hebben. Voor juist-handers is dit zeer ongecompliceerd maar bijna onmogelijk voor leden van de linkervleugel!! |
| Ik worstelde tot ik genoeg zeker was om mijn eigen technieken te ontwikkelen. Ik werd aangemoedigd leren net te gebruiken - overhandigd materiaal. Geen specifieke hulp in de jaren '60 |
| Ik onderwees 3de rang voor 20+years & gaf altijd speciale hulp aan leden van de linkervleugel |
| Ik onderwees 3de rang voor 20+years & gaf altijd speciale hulp aan leden van de linkervleugel |
| Ik denk dat de leraren zich van deze producten bewuster zouden moeten zijn, omdat als u niet wanneer u jonger bent, u leert problemen met onleesbaar recenter handschrift hebben. |
| Ik was op School in de jaren '70 en de jaren '80 en moest enkel met het verdergaan. Ik hengel mijn document maar niet zeker als dit correct is, maar het maakt het onhandig als u naast iemand wordt gezeten. |
| Ik was fundamenteel verlaten om mijn eigen weg te vinden om te schrijven en in die dagen werd u genegeerd aangezien zij niet omhoog tegen vele linkerhanders kwamen. |
| IK WAS GELUKKIG OM EEN LINKSHANDIGE ASSISTENT VAN DE LERAAR TE HEBBEN. |
| Ik werd enkel verlaten om de beste manier uit te werken om dingen voor mij te doen. Zonder één anders linkerzijde - die in mijn familie wordt overhandigd waren er niemand om me te tonen. |
| Ik werd verlaten om met het verder te gaan. |
| Ik werd verlaten aan mijn eigen apparaten. Ik herinner me hebbend verscheidene leraren terwijl bij mindere de school en dit me ertoe bewogen om vertrouwen te verliezen in mijn het schrijven. Ik was een langzame leerling & had probleemlezing. |
| Ik werd gemaakt om met mijn recht voor de drie maandenV.N. te schrijven tot ik mijn rechts brak en terug naar mijn natuurlijke lefthandedness teruggekeerd. |
| Ik werd nooit ontmoedigd van het schrijven met mijn linkerhand, en ik weerspiegelde juist-handers op de manier ik mijn pen enz. hield. |
| Ik werd nooit gegeven om het even welke hulp bij allen als lid van de linkervleugel, maar nooit „verbeterde“ om righty te zijn één van beiden. Aangezien een kind van ongeveer het leren bij het aangesloten uitwerken 6 of 7 ik hulp aangezien mijn schrijven slordig maar daar was niet om het even wat over de slagen en de dingen van de penholding enkel zelfs als dat was had. Over het algemeen ik enkel te doen wat uit werkte, ik niettemin zou gehouden hebben van één of andere hulp. |
| Ik werd nooit getoond om het even welke hulp met het leren hoe te om linkshandige te schrijven, alsof zonder right-handed het zijn zij geen manier hadden om me te helpen. Ik werd verlaten op mijn. |
| Ik werd onderwezen hoe te om geen pen tot mijn hoger jaar in hoge school correct te houden. De leraar was nieuw aan onze school en maakte me praktijk correct schrijvend vermijden en kwetsend mijn pols mijn werk smeren. |
| Ik werd slechts gegeven linkshandige schaar door mijn kleuterschoolleraar die ik nog vandaag gebruik. Het enige ding mijn leraren me om toestonden te doen moest een linkshandig bureau vinden waar ik door mij op een doorgang zat zodat zou ik een andere studenten niet storen. |
| Ik werd getoond werd thuis hoe te te schrijven maar verteld om dit niet te doen toen ik op school was de middenjaren het slechtst waren. |
| Ik werd getoond hoe te om mijn document voor een RIGHT-HANDED student behoorlijk te hengelen. Ik werd eenvoudig onderwezen hoe te net zoals iedereen anders te schrijven en noch hielp een beter lid van de linkervleugel te zijn of kwelde voor niet het zijn righty. Het resultaat is ik kan schrijven goed, maar het is ALTIJD genoeg gesmeerd en mijn hand kwetst als ik voor een tijdje schrijf. |
| Ik was zo gelukkig om een leraar in de medio-jaren '50 te hebben die het wisten hoe te om linker-handers te onderwijzen. |
| Ik werd onderwezen in school om met mijn rechts te schrijven toen ik 4 was en 5 maar snel dat erachter verliet toen ik 6 was. |
| Ik werd onderwezen het zelfde als juist-handers met right-handed gidsen. |
| Ik werd onderwezen om mijn pagina horizontaal te draaien |
| Ik werd verteld dat omdat ik - overhandigd werd verlaten, zij niet me aan u konden onderwijzen een inktpen & terwijl iedereen anders in de klasse pennen met bonen werd gegeven werd ik overhandigd een biro. Ook deze dag is mijn handschrift veel beter als ik met een potlood schrijf. |
| Ik werd behandeld geen verschillend aan recht - overhandigde kinderen. |
| Ik werd behandeld zeer wreed als linker-hander-linkerzijde door zowel leraren als andere studenten: Had een leraar in de 4de rang die mijn hand achter mijn terug naar ertoe brengt me zou binden proberen net te schrijven - overhandigd, me in de gewrichten met een heerser terwijl het schrijven zou kloppen: Ik herinner teveel niet andere linkerzijde - overhandigde mensen; mijn papa kocht een vakje linkerzijde - overhandigde schaar en nam aan de school-binnen hoge school, terwijl het nemen van nota's in biologieklasse, had het leraarseinde sprekend en vroeg me om naar het bord te gaan en te schrijven; gemaakte pret van de manier ik mijn document en pen terwijl het schrijven hield en wilde zien hoe ik op een bord… zou schrijven |
| Ik was onbewust van bijna alle linkshandige materiaal en/of technieken tot na het een diploma behalen van hoge school. |
| Ik wens dit zij me de correcte manier hadden onderwezen te schrijven. Ik worstelde vooral met cursief. |
| Ik schrijf net zoals een recht - overhandigde persoon, behalve ben ik een lid van de linkervleugel. Nu ik in universiteit ben ben ik gedwongen om in pen te schrijven, en mijn documenten worden die onderaan punten voor wordt bevlekt worden geklopt. Ik heb aan de leraren gesproken, en zij enkel vertellen me leren om een andere manier te schrijven. |
| Ik schrijf in de „haakpositie“ omdat ik zo veel probleem lerend had om als kind te schrijven. Één van mijn leraren dit jaar vertelde me, „u hengelt uw document de verkeerde manier.“ Toen ik vroeg waarom hij zei, „u bent linkshandige, maar u hengelt uw document de right-handed manier.“ Ik werd nooit onderwezen op om het even welke bepaalde manier die me als linker-hander-linkerzijde hielp. Ik veronderstel dat is de positiehoek mijn document reden I schuine stand mijn hoofd aan de andere kant wanneer ik schrijf. Dit is een zeer ongemakkelijke manier te schrijven, en ik word snel vermoeid. |
| Ik vind een beetje jaded. Was al dit materiaal zelfs beschikbaar in 1987-1992 toen ik leerde te schrijven? I was die? erachter wegging? |
| Ik ben niet volledig zeker, maar ik denk ik de enige linkerzijde kan geweest zijn - de overhandigde persoon in mijn cohort op primaire school, en dit kunnen onzeker mijn leraren in de vroege jaren hebben toen ik leerde te schrijven; misschien omdat om het even welke linkerhanders die zij als jonge geitjes overhandigd schrijven links - zou verhinderd zijn hebben geweten. De hengelsport van het document, holding de pen en het plaatsen van de hand die ik ik deed omdat ik weerspiegelde eenvoudig mijn totaal juist - overhandigde familie heb gedacht (behalve een grote tante) |
| Ik ben werkelijk niet zeker hoe ik leerde om de manier te schrijven ik, alle herinner ik me ben dat ik fundamenteel het op mijn moest uit voorstellen. Niemand in mijn familie kon me helpen één van beiden. |
| Ik ben enige linkerhander in mijn familie zodat konden mijn ouders niet ook niet helpen of adviseren, vond ik enkel manieren die zich werkten. |
| In eerste rang kastijdde mijn leraar me voor het bevlekken van mijn het schrijven, maar in tweede rang, toonde mijn tweede rangleraar me om een potlood behoorlijk te schrijven en te houden. |
| In rang 2, bond de leraar mijn hand aan het bureau vast en dwong me om net te schrijven - overhandigd. Mijn vader ging naar school de volgende dag en hield deze praktijk tegen. |
| In rang één, probeerde de leraar om me te dwingen om right-handed te schrijven. Ik kon verbergen en bij mijn bureau „bedriegen“, maar schrijvend op het bord, kon ik niet. Ik schrijf nog op elk moment met mijn linkerhand, behalve bij een bord. |
| In Israël schrijven wij zo voor ons van rechts naar links leden van de linkervleugel zijn gemakkelijker, veronderstel ik. Denk aan alle right-handed Israëliërs die moet van rechts naar links schrijven. |
| In Kleuterschool, kon mijn leraar me tonen hoe te om het document te hellen en vertelde me dat de richting dat mijn brieven gingen diff anders huur van iedereen zou zijn |
| In mijn mathklasse werden wij gegeven zetelregelingen en ik werd gezet door een muur. Ik zit gewoonlijk gedraaid aan de juiste richting en met deze nieuwe zetel zag ik nu de muur onder ogen. Ik vroeg de leraar om me te bewegen omdat ik linkshandige was en de leraar me bewoog. |
| Bij het zeggen van nr aan alle antwoorden, heb ik geprobeerd om een inspanning met mijn dochtersleraar te leveren, commentaar hierboven zien. |
| In school, probeerde mijn leraar om me ertoe te brengen om net te worden - overhandigd. Ik mocht niet links gebruiken - overhandigde schaar. Ik leerde hoe te net te gebruiken - de overhandigde schaar en aan deze dag voelt het ongemakkelijke gebruiken links - overhandigde schaar. |
| In Spanje, 40 jaar geleden, was het ondenkbaar. Tegenwoordig worden de kinderen toegelaten om met hun linkerhanden maar zonder enige hulp van leraren te schrijven. |
| In de derde rang die ik ben begonnen schrijvend met mijn document bijna ondersteboven met mijn pols gebogen=wordt= die bij 90 graden, dan mijn leraar kreeg me een steun die recht hield mijn hand en pols. Nu schrijf ik vrij veel als juist hander, enkel vlekkeninkt met mijn hand wat. |
| In derde rang toen het leren om in cursief te schrijven vertelde de leraar me dat mijn brieven de verkeerde manier helden en dat ik moest leren om hen correct te hellen. |
| Schriftelijk evenals andere dingen die zij eerst hebben geprobeerd om me juist te maken - overhandigd. Ik herinner me klagend over het recht - overhandigde schaar die mijn duim, zonder hulp kwetst |
| In jaar 3 werd ik geholpen omdat de leraar linkshandige was. |
| Is daar om het even welke steun als dit - waar ik deze informatie kon alstublieft vinden |
| Het is duidelijk van lettende op jongere mensen in Amerika dat zij opleidend in hoe te om geen het schrijven instrument, veel minder plaatsing te houden van het schrijven van media ontvangen. Het zien van de diverse contorsie gebruikend maakt me wince. |
| Ik heb nooit om het even welke hulp van leraren gehad. Slecht me!!! |
| Ik schreef met beide handen en werd aangemoedigd om van mijn recht enkel gebruik te maken, zodat verkoos ik om mijn linkerzijde enkel te gebruiken! |
| Enkel geworden in probleem met leraren die dachten werd ik - enkel overhandigd verlaten om hen te hinderen. |
| leerde hoe te om document te hengelen en pen zelf te houden. had altijd problemen met bureauruimte op school altijd zou beëindigen omhoog op personenbureau naast me. |
| Linker-Handers kregen potloodgrepen in voorbereidende school. |
| als vele anderen mocht ik niet de pagina overhellen maar zij probeerden om me te dwingen om het te plaatsen zoals een recht - overhandigde persoon, dat zoals u het weet een fysieke onmogelijkheid is |
| Gelukkig scheen ik om te onderwijzen om goed zonder het die bijzonder langzaam of met een haak te schrijven is. Dit nochtans, was niet toe te schrijven aan om het even wat dat mijn leraren me onderwezen en ik herinner mijn ouders niet die het ook niet vermelden. |
| gelukkig is mijn mum een leraar zodat wist zij welke hulp ik nodig had zodat thuis hielp zij me. |
| gemaakt om net te schrijven - overhandigd. en nu behalve het schrijven van overhandigd recht - neig slechts ambidexter te zijn |
| veel van mijn basisschoolonderwijzers probeerden om me tegen te houden hengelend mijn document bij allen het allen neer aan mijn ouders was om me met het schrijven te helpen |
| De matten werden gekocht voor Owain nadat de ouder uitging om meer informatie te vinden na het schrijven van problemen die door school worden benadrukt. Owain is gedwongen (tot onlangs) om de rechtse bladen van de brievenvorming te gebruiken |
| Mom. |
| Het bewegen zich van primaire aan ondergeschikte scholl gaf me een tijdelijk respijt zoals om het vastgestelde werk in de toegestane tijd te voltooien, ik linkshandige moest schrijven. De school ruilt dan van cursief aan Cursief handschrift en de pennen was alle right-handed zodat het helemaal opnieuw begon. |
| Mum voltooit dit met me en zij vroeg op school toen ik daar begon en zij hadden geen speciale hulp of raad of voor me of mijn linkerzijde aan te bieden - overhandigde klasgenoten. |
| Moet gedaan hebben maar ik kan niet het herinneren, gewoonlijk met de bovenkant van de pagina aan mijn recht schrijven |
| Mijn (right-handed) leraar zou altijd me ik hield mijn potlood verkeerd vertellen |
| Mijn 1st rangleraar zou een lollipop aan elke student geven die een rang van 100 op hun wekelijkse spellingstest maakte. Ik ben altijd uitstekende speller geweest maar deze leraar gaf me een harde tijd over het schrijven van mijn test met mijn linkerhand. Zij echt gaf me niet lollipop één keer alhoewel ik een rang van 100 maakte! Dit gebeurde in 1981 maar ik herinner het als het was yesterday! |
| Mijn biologieleraar in hoge school vertelde de linkshandige mensen in de klasse proberen schrijvend zodat hun hand onder de het schrijven lijn werd geplaatst. Ik probeerde dit, en na enkele ogenblikken, mijn beter handschrift, en ik bevlekte om het even wat niet ik anymore schreef. Ik moet nog over het soms denken omdat ik een tendens om aan mijn oude gewoonten heb terug te gaan. Grotendeels, veel beter schrijf ik. |
| mijn huidige leraar wordt verlaten - overhandigd |
| Mijn ervaring ons dat zij me als recht - overhandigde persoon behandelden. Het is slechts aangezien mijn ouders klaagden dat de school tot doel heeft gehad om dit te rectificeren. |
| Mijn ervaringen waren een weinig terwijl geleden niettemin. Maar als stagiair primaire leraar zelf, zijn wij gegeven geen informatie nog bij het helpen links - overhandigde kinderen. |
| Mijn vader moest de leraar vertellen om me van linkerzijde in overhandigd recht niet te veranderen -. |
| Mijn vader onderwees me hoe te, schrijven hoe te om mijn pen te houden, overhelt het document, gaf hij me zelfs speciale pennen aan gebruik dat rubber te gebruiken grepen had zodat de pen zou overhellen automatisch voor het keurigere hand schrijven.
De leraar weigerde om me toe te staan om deze pennen te gebruiken en zou mijn document vierkant aan het bureau vastbinden zodat kon ik niet het gebruiken. Toen ik (geen bevlekken en het voelde natuurlijk!) begon achteruit te schrijven zij zou omhoog mijn werk scheuren en zou me maken bij playtime/PE binnen blijven/me niet toestaan om de pretactiviteiten te doen… tot ik alles uit opnieuw had geschreven. |
| Mijn eerste rangleraar onderwees de Methode Palmer. Nochtans, in tegenstelling tot de meeste leraren, erkende zij dat lefthandedness van stijf heersen al document moest unidirectioneel, enz. hellen tegenovergesteld was. Zij maakte een punt van het ervoor zorgen mijn het document, pen, vormde een weerspiegeling van mijn behoeften. Slechts veel later in mijn leven erkende ik hoe gelukkig ik was en hoe belangrijk die lessen aan de opleiding van mijn eigen twee van drie zonen waren die linkshandige zijn. |
| Mijn eerste leraar nam heel wat tijd om me te onderwijzen om en met mijn linkerhand te schrijven. Over het algemeen slaagde ik nooit erin om mijn werk te bevlekken, maar ik voegde aan de technieken toe zij me zoals hierboven vermeld onderwees |
| mijn eerste jaar van school alle het schrijven boeken die ik links had gehad - overhandigd geschreven bij de bovenkant en ik moest altijd bepaalde brieven uitoefenen. |
| Mijn kleuterschoolleraar was prachtig. Zij vergde heel wat tijd die me het correcte formaat voor het schrijven toont. Zij zorgde ook ervoor er basislevering zoals linkshandige schaar was. Dit was zeer belangrijk omdat het de stichting vandaag voor mijn kalligrafie plaatste. |
| Mijn linker-handigheid was nauwelijks getolereerd mijn mijn leraren. |
| Mijn moeder deed eigenlijk die dingen. Mijn handschrift was alles behalve onleesbaar, en zeer backhand. Zij had door de methode Palmer geleerd, en zij onderwees me die oefeningen, die, natuurlijk gedaane linkshandige evenals right-handed kunnen zijn. |
| Mijn moeder deed elk van deze dingen. |
| Mijn moeder hielp me leren te schrijven alvorens ik school begon, maar ik drong bij het schrijven van spiegel het schrijven aan; als juiste hander zelf zij geen idee wat had met me te doen:) |
| Mijn moeder die - overhandigd getoond me de gemakkelijkste manier voor me juist is comfortabeler te schrijven, kocht ook een levering van pennen die met de leraar moeten worden verlaten toen in primaire school. |
| Mijn mum gaf me een yoropencil en een pen van stabilo niet-smudge en het is al nu beter. |
| Mijn mum hielp me het meest ervoor te zorgen ik correct schreef |
| Mijn mum probeert om me ertoe te brengen om de pen correct te houden aangezien zij - eveneens overhandigd wordt verlaten. |
| Mijn zoon (nu 11, toen 6), die ook is is de linkshandige verteld om met zijn hand boven de lijn en de pols te schrijven die bij een rechte hoek wordt gebogen. Zijn leraar zag om het even wat niet verkeerd met dit tot ik hem om uitnodigde te proberen! De leraren in zijn school waren volledig onbewust van de behoeften van linker-handers toen het schrijven of dat er beschikbare hulp was. |
| Mijn leraar kocht me speciale driehoekige potloodgrepen zodat zou ik mijn potlood correct houden, en ik niet nog. |
| Mijn leraar hielp niet bij allen zij me eigenlijk voor het zijn linkshandige…. kritiseerden Één leraar (die zich wordt gedwongen om terug te trekken) stond eigenlijk de andere studenten toe om me stomme en andere te roepen namen… Zij vertelde me toen dat als ik om met de „Juiste“ hand en niet „Verkeerde“ één zou geleerd hebben te schrijven toen ik niet geplukt zou worden. |
| Mijn leraar toonde me niet het was mijn fysio |
| Mijn leraar ontbrak me in handschriftklasse wegens de manier ik mijn document draaide. Privé school. |
| mijn leraar in jaar twee wist nooit ik werd verlaten - overhandigd tot mijn papa haar vertelde klaagde zij altijd over mijn het schrijven |
| Mijn leraar behandelde me als ik was uitdagend omdat ik mijn rechts niet zou zou uitvoeren en gebruiken. Zij behandelde me als een probleemkind. Zij zou me maken mijn document houden helde het manierrecht - de overhandigde mensen doen met de rest van de klasse in overeenstemming zijn. Toen ik probeerde te verklaren het niet met wordt weggegaan werkte - overhandigd vertelde zij me om mijn rechts te gebruiken en het zou werken. |
| mijn leraar gebruikte om te jammeren omdat ik het schrijven bevlekte dat het als een dronken spin was gesprongen in een inkt goed en gelopen over mijn pagina, maar nooit had geprobeerd keek om me te helpen dit regelen. |
| Mijn leraar wilde me net schrijven - overhandigd. Zij bond mijn document aan het bureau vast en maakte me met mijn rechts schrijven. Ik begon te stotteren en mijn vader was de hele tijd op tegen te houden me. Ik werd aan de grond gezet en humilitated door mijn vader. Ik definitief vertelde hem wat de leraar met mijn document me deed ertoe brengen om right-handed te schrijven. Mijn vader ging naar de school en vertelde de leraar om me alleen te verlaten en me te laten met de hand schrijven die ik heb willen om schrijven met. Mijn tegengehouden stotteren. |
| Mijn leraar was right-handed en waarschijnlijk wist niet dat de linkshandige jonge geitjes een verschillend schrijven. En het is niet van belang. Ik denk ik fijn… bleek |
| mijn leraren (vooral op primaire school) behandelden me als vreemdeling omdat ik - overhandigd werd verlaten en enige in mijn klasse ik de dochter van de duivel door één leraar werd genoemd en om op mijn werd gemaakt te zitten in de hoek ik ook veel van de tijd werd genegeerd. het was niet tot verder in mijn onderwijs dat een vriendschappelijke leraar me hielp. |
| Mijn leraar gaf me zulk een harde tijd dat mijn moeder naar de school ging en hen vertelde om me toe te staan om met mijn linkerhand te schrijven. Niemand op school hielp me. Zij al gedachte dat ik vreemd was. Dit gevoel is met me al mijn leven gebleven; wrok en woede. |
| Mijn leraren gaven nooit om het even welke specifieke hulp aan linker-handers. Ik was gelukkig, echter, om twee linkshandige ouders te hebben die me onderwezen hoe te te schrijven. |
| mijn leraren probeerden om me te maken met mijn rechts schrijven |
| Mijn leraren zouden niet zelfs opmerken ik linkshandige was en zij ons toonden hoe te om alles met hun rechts te doen en als ik vroegen om hulp die zij niet wist het en hoe te het potlood of om het even wat te plaatsen. Zij zouden me enkel mijn eigen ding laten doen, maar ik ben slim zodat was het nooit een probleem. |
| Mijn Y2,3 & leraar 4 werden verlaten - overhandigd zodat sympathiseerde zij empathised met me, maar ik vond ik mijn pen kon gemakkelijk houden omdat het niet bevlekte. |
| Deed nooit om het even welk van mijn leraren verdunt jaar toestaan me om om het even welk van deze onderzoekenvragen te hebben. |
| Deed nooit om het even welk van mijn leraren verdunt jaar toestaan me om om het even welk van deze onderzoekenvragen te hebben. |
| Herinner me nooit zelfs één leraar ooit iedereen wie werd weggegaan - overhandigd erkent. |
| Nr voor schijn ik om het op mijn op te rapen. |
| Geen hulp bij allen van om het even welke leraar, van school door aan uni. Zelfs verlaten - overhandigde leraar had ik bij uni geen hulp aangeboden. Misschien was zij gelukkig om te zien dat er niet om het even welke echte problemen met haar vier linker - overhandigde leerlingen van de 22 waren. |
| geen hulp bij allen wanneer op school |
| Geen ooit gegeven hulp. zodra mijn Papa mijn vormleraar moest vertellen werd ik verlaten - overhandigd nadat de leraar mijn het schrijven zei was slordig |
| Geen hulp van leraren op deze sectie… die te slecht is. |
| Geen hulp werd aangeboden van om het even welke leraar die ik kan herinneren |
Geen hulp van om het even welke aard is gegeven in school aan of Edward of zijn oudere zuster wanneer het over handschrift komt. Ik heb in de het schrijven gidskaart genomen die u, boeken over hoe te om linker-handers te helpen, de bladen van de brievenvorming en commentaren van onderzoeken op linker-handigheid verkoopt. Iedereen is zeer sympathiek maar zij vergeten om om het even welke linker-handers te tonen hoe te om dingen te doen. Zij hebben de juiste schaar in school maar slechts 1 of 2 paren per klasse, onze dochter neemt in haar terwijl Edward with'wrong schaar vecht of probeert om zijn rechts te gebruiken. Beide kinderen zijn thuis gegeven linkshandige schaar door ons voor gebruik. Ik probeer om goede het schrijven gewoonten voor mijn kinderen aan te moedigen maar vind het zeer moeilijk wanneer de school erop aandringt dat zij hun document op dezelfde manier als juist-handers plaatsen. Beide kinderen hebben slechte brievenvorming en schrijven of zeer groot of zeer klein en gewoonlijk op een benedenwaartse hellende lijn (zelfs wanneer zij document hebben gevoerd). Onze dochter heeft een slechte greep ontwikkeld en onhandig haar pols gebogen en vindt haar handpijnen na kort terwijl. Zij heeft ook verhard op haar vinger van het grijpen van de te harde pen ontwikkeld. Aangezien zij in het eerste jaar op de middelbare school is is mijn vrees dat haar pijnen en pijnen zullen stijgen aangezien zij more and more moet snel schrijven. Ook met haar die op de middelbare school als ouders is hebben wij over minder directe invloed waar zij zit, in de meeste klassen het in alfabetische orde is en de andere meisjes in het register rond haar zijn geen linkshandige. Ik vecht hard met zowel mijn kinderen om hen ertoe te brengen om de technieken te gebruiken die door de club als deze zomer worden voorgesteld ik een gezamenlijke inspanning lever om sommige van hun slechte gewoonten te verbeteren, maar dit is hard wanneer het bericht dat zij van school hebben gekregen zo verschillend is. |
| Geen hulp van om het even welke aard. Nooit. |
| Geen vermelding werd ooit gemaakt van linker-handigheid of dat er om het even welk verschil was. |
| Geen sympathie. |
| nr, maar mijn leraar probeert om voor right-handed te veranderen |
| Nr, moest ik het door mij verwarren, en ik denk niet ik best mogelijk leerde - ik schrijf op een recht document met een hoekige hand, die polspijnen kan veroorzaken. |
| Nr, mijn brij die van de informatie van uw website wordt gedrukt en die het wordt gekopi�ërd voor te gebruiken school, maar soms vergeten zij |
| Nr, de vloekleraren maakt me mijn pen houden en mijn document net plaatsen het zelfde als handers. Allen zij ooit deden was kritiseert mijn handschrift. Ik zie dat de dingen niet in al deze jaren zijn veranderd. |
| Niemand van mijn leraren richtte ooit verschillen of hulp voor linkerzijde - het overhandigde schrijven |
| Niemand van mijn leraren deed ooit deze voor me omdat ik een bekwame student en zeer intelligent ben zodat berekende ik de hoek enz. op mijn. |
| Niets van dit was beschikbaar toen ik op school was! |
| nope, waren linkerhanders schaars. zo zouden zij u enkel uw eigen ding laten doen. Gaf nooit om het even welk advies op te doen wat, als u hen vertelde niet dat u akward. .they nooit voelde zou vragen voor tijd. |
| Gegeven niet any'help maar had ik het nodig daar opnieuw werkelijk? |
| Niet werkelijk het om het even welk specifiek onderwijs over het zijn linkshandige |
| Één van mijn linkerzijde - de overhandigde kinderen deden kalligrafie en de leraar vertelde hem om het document op een bepaalde manier te plaatsen dat voor hem onhandig was. Ik vertelde hem om het document te plaatsen de manier die hij comfortabel was heeft gevonden. De leraar vertelde hem om me te vertellen dat zij een leraar langer was geweest dan ik had. Het bericht ging terug dat ik - langer overhandigd was verlaten dan zij had. Het resultaat was dat zij zich van de kwestie terugtrok. |
| Één van leraren etiketteerde me lui bij zes. Ik moest op mijn juist wapen liggen om de zon uit mijn ogen te blokkeren. Iedereen anders onder ogen gezien vanaf de zon. Mijn leraar gebruikte om te vragen of was ik vermoeid! Ik gebruikte om mijn linkerhand bij haar te golven, maar had niet de woordenschat om uit te drukken wat ik bedoelde! |
| Slechts 2 hebben ooit geholpen. De meerderheid heeft niet zelfs opgemerkt dat ik - overhandigd word verlaten. |
| Slechts mijn eerstegraadsleraar, die ook linkshandige was, gaf me advies. Eigenlijk, toen zij mijn toonde hoe te om mijn potlood te houden, toonde zij me hoe zij het altijd deed -- en dit was terug in de recent-jaren '50. Geen andere leraar probeerde om me uit te helpen. |
| Slechts één hulpleraar gaf me hulp in correct het houden van de pen en het document schuin |
| Slechts één leraar die prachtig was, toen ik ongeveer elf was. Zij gaf me wat advies omdat haar vriend problemen schrijvend had aangezien hij linkshandige was. |
| Ouders die (onderzoek invullen) die van linker-Handers worden gekocht. Verzonden naar school -- nooit gebruikt. Zij schijnen te denken het het zelfde als right-handed schrijvend is. |
| Plaatsend het document vertraagde de manier de leraar me toonde slechts het het schrijven proces meer en maakte mijn handschrift slechter. Zo gebruik ik die positie niet, maar wat er ook voor me het comfortabelst is. |
| Werkelijk, slechts hielp Mevr. Del Pizzo (mijn eerste rangleraar) me bij allen. Ik was gelukkig dat mijn vader een lid van de linkervleugel, ook, was en zodat hielp hij een partij before and after dat, maar zij onderwees me de correcte manier om mijn hand te houden, en ik ben zeer dankbaar om haar begeleiding gehad te hebben. Zij was right-handed, maar zij kende zo veel over mijn problemen die ik nooit over brievenbladen of om het even wat benieuwd was, omdat zij ook begreep. Als mijn werk slordig was, zou zij me hebben het, zonder het overdoen die zoals laat wordt geteld, en als mijn brieven werden omgekeerd, zou zij me hebben die uit behoorlijk schrijven tot ik wat om wist te doen. |
| Juiste handers werden gegeven specifieke instructies, werden linkerhanders verteld om hun pen te houden hoe ooit zij aan wilden en om met het weggingen verder te gaan |
| het zelfde antwoord zoals hierboven, maar mijn papa werd ook verlaten - overhandigd zodat wees hij me in de juiste richting |
| Zie antwoord aan punt |
| onderwezen zelf |
| Zij probeerde en gaf op. Maar merkte me niet neer voor het doen van het niet de right-handed manier. Zij ook vertelde mijn mom dat. Ik denk niet de matten terug toen bestonden. Zij probeerde links na te bootsen - overhandigde brieven op de raad. Niemand gekregen individuele bladen. |
| Getoond me hoe juist-hander-herstel hun pen zou moeten houden. |
| Sommige leraren gaven me hulp, wat niet. Ik vond min of meer de hoeken ik het comfortabelst was met, omdat ik mijn hand niet al manier over, enkel gedeeltelijk overspande. |
| Sommige leraren begrijpen en proberen om anderen te helpen nemen geen rente en geven niet. Mijn mam kocht me een mat van u en verzond het in school. |
| Iemand moet me onderwezen hebben hoe te om mijn pen te houden & mijn hand te plaatsen onder de het schrijven lijn, maar ik kan niet het herinneren. Misschien is dit een aanwijzing dat mijn leren te schrijven trauma-vrij was. |
| Soms gehade speciale hogere stoel - minder hulp die bevlekken |
| De spiralen moeten ook voor linkshandige mensen worden gemaakt. |
| de leraren deden niets me steunen, maar ik ben nu een basisschoolonderwijzer en bevorder en moedig mijn linkerzijde aan - overhandigde kinderen en steun hen met zich hun het ontwikkelen van het schrijven. |
| de leraren weten niet zelfs het tot ik het aan hen verklaar. (ik ben een leraar die schrijft vanuit perspectief van wat ik over het heden weet; nochtans, is dit hoge school zo echt gericht veel) niet |
| De leraren geven me slechte kalligrafierangen en vertellen me dat als ik zal vertragen, ik beter zal doen. Maar geven zij dan me geen tijd te vertragen. |
| De leraren probeerden nooit te helpen, enkel vertelde me „het beste doen u“ kunt |
| De leraren gebruikten om te zeggen dat verlaten handers abnormaal waren, en dat wij „couldn´t do things behoorlijk met „die“ hand“. |
| De leraren waren uiterst nutteloos. In primaire school, werden de leraren zeer boos toen ik om verschillende schaar vroeg. Ik kon niet die goedkope metaaldegenen gebruiken. |
| De leraren zouden proberen om hun rechts te gebruiken om mijn linkerhand te leiden, vrij resulterend in knoei en verwarring. |
| Tien later jaar, kwam te weten ik enkel van mijn tweedegraadsleraar de manier u verondersteld bent om het document te hengelen. U moet uw hand onder de het schrijven lijn plaatsen?! |
| God zij dank dat mijn papa een lid van de linkervleugel zodat is kon ik de meesten van dat thuis leren. |
| De grootste commentaar die over me in school werd gemaakt was dat mijn schrijven te keurig om door een linkerzijde was worden gedaan - overhandigde persoon. |
| De enige „hulp die ik werd verteld hoe te om mijn hand heb ontvangen vast te haken zodat werd de pen geplaatst als dat van juist-hander-herstelt. |
| De enige „hulp“ ik herinner me wordt gegeven door mijn leraar was worden verteld die wegging - de overhandigde mensen worden zwak-gelet op en zullen nooit om het even wat in het leven bereiken. |
| de enige hulp die ik was van mijn overhandigde mum - zij juist is heb gekregen - maar scheen om mijn problemen en hulp zo veel te begrijpen aangezien zij kon |
| De enige speciale behandeling die ik in school voor wordt weggegaan heb gekregen - overhandigd was het feit dat ik moeten=heb= aan het eind van bureaus zitten. Maar niet alleen voor mijn overtuig, klaagde andere dat ik daar juiste ellebogen stootte. |
| De school schijnt zeer die goed voor linkshandige studenten voorbereidingen wordt getroffen en is altijd beschikbaar voor extra hulp wanneer vereist. |
| De leraren bij het plaatsen zijn zich nu bewuster van de verschillende behoeften van linker-handers en het handschriftbeleid is nu herschreven om begeleiding voor linker-handers te omvatten. |
| De leraren gaven op proberend om me te onderwijzen hoe te om een pen te houden - ik heb mijn eigen unieke stijl die op zelfs nu commentaar wordt gegeven! |
| de leraren probeert om me te maken met mijn rechts schrijven |
| Het overhellende veranderde document mijn leven! Schrijvend positiematten/de vormingsbladen van de Brief - die nooit in mijn dag worden bestaan! |
| Deze dingen werden thuis gedaan zodat ik op school werd voorbereid en geen problemen had. Het is tijd dat de ouders de meer verantwoordelijkheid voor hun kinderen en het niet aan de school verlaten namen. Als de „slechte gewoonten“ alvorens zij komen te scholen het is bijna onmogelijk om hen op school te rectificeren worden geleerd. Ook won ik de nationale het schrijven concurrentie toen op school voor ook het schrijven met een inktpen. Geen smudges!! |
| zij proberen te helpen maar normaal is het als één zin die niet bij allen helpt en die allen is zij al jaar zeggen |
| Zij deden in primair, maar niet in secundair |
| Zij schenen niet om het idee te begrijpen van beter het onderwijzen van me manieren om zijn woorden te vormen alsof zij met het tonen van „normale“ leerlingen hoe te wright werden geplakt en konden niet buiten de doos zien. Ik werd verteld om mijn pen als alle anderen te houden. |
| ZIJ ONDERWEZEN ME NIET. ITAUGHT ZELF. |
| Zij geven niet zelfs om dat, zelfs wanneer u hen vertelt dat u sommige problemen met het hebt. |
| Zij volgden alle regels voor juiste handers en verwachten dat linkerhanders doen het het zelfde. |
| Zij tikten me enkel op het hoofd en zeiden ik een goed meisje was. |
| Zij probeerden slechts om me te dwingen om net te drukken - overhandigd. Zij verzonden weinig leftys naar een klasse leren net te drukken - overhandigd. Het knoeide omhoog zo slecht me dat ik in mijn toespraak begon te stotteren. Dan stuurden zij me naar een toespraakklasse! Mijn Mom sloeg aan en zei genoeg. Ik ging aan verlaten druk terug - overhandigd en de toespraakproblemen gingen weg. De medio-jaren '50 van circa van het District van de Openbare School van Philadelphia, Pennsylvania. |
| Zij toonden het materiaal voor juiste handers en dan gezegd doe enkel het zelfde ding maar tegenover |
| zij probeerden, maar dit was niet de methode die voor me werkte. Als leraar, moedig ik mijn linkerzijde aan - overhandigde studenten om op een bepaalde manier te schrijven die voor hen leesbaar en comfortabel is, geen kwestie wat dat is. |
| Dit crap schrijven wij de manier die wij hebben geschreven |
| Deze informatie werd specifiek verleend aan de volledige klasse, niet gebruiks linker-handers. Zo mogelijk de leraar in van wie klasse die wij hebben geleerd om met pennen (eerder dan potloden) te schrijven was zeer kritiek van mijn linker-overhandigd en behandeld me als ik was stom. |
| Dit is één gebiedsleraren moet verbeteren. Ik ben in de ongelukkige gewoonte van verkeerd het houden van mijn pen die tot klemmen in mijn hand en mijn het schrijven van niet zo keurig het zijn leidt aangezien het zou kunnen zijn als mijn pen correct hulp was. |
| niettemin door de klaslokaalronde voor weinig linkerhanders te bewegen en ons kussens te geven om onder onze wapens te zetten maakte het gebruik als de oneven uit voelen. |
| Om het eerlijk te zijn, vond ik nooit zijn linkshandige die dat veel van een probleem dat groeit is. Ik zag het enkel als één van die dingen en werd eveneens behandeld voor het. |
| Probeerde om me te maken met mijn rechts schrijven of MEER overhandigd recht schrijven -. |
| Jammer genoeg moest ik mijn eigen manier leren om dingen te doen. : - ( |
| Tot ik deze plaats vond die ik niet was er een correcte manier om een pen of een potlood te houden wist het. Ik had probleem dat sommige brieven maakt toen ik weinig was maar ik weet niet of was het wegens mijn onbekwaamheid of mijn lefthandedness. |
| Tot de 7de rang, toen ik definitief een mannelijke linkerzijde - overhandigde leraar werd, probeerden de leraren om me te maken met mijn rechts schrijven. |
| wao. .what is de bladen van de brievenvorming? Ik denk dit nooit in Maleisië… zal gebeuren |
| Goed. mijn rang 4 leraar onderwees iedereen om hun document aan de linkerzijde over te hellen terwijl cursief schrijven. Ik was de enige linker-hander-linkerzijde, zodat vertelde zij me om mijn aan het recht over te hellen. Zij toonde me niet, zodat mijn was het schrijven helemaal over de pagina. Het nam me twee jaar om mijn cursief te perfectioneren. |
| ging naar een convent school, zodat kunt u veronderstellen wat nuns die aan me, ja de duivels gegeven werden wordt gedacht, zodat geen hulp, als om het even wat de heerser over mijn gewrichten werd gebruikt om me van het gebruiken van de linkerhand te ontmoedigen. |
| Toen 6 jaar oud in Zuid-Wales werd ik geklopt over de gewrichten met een heerser voor het gebruiken van mijn linker |
| Toen ik kleuterschool in Californië in 1972 begon, had ik reeds me intuïtief onderwezen om mijn document correct te hengelen links te schrijven - overhandigd. Mijn leraren probeerden om me te dwingen om met mijn rechts te schrijven, maar mijn moeder drong erop aan dat I om links wordt toegestaan te schrijven - overhandigd. Na dat, hielden op zij proberend om me te maken veranderen, maar boden geen instructie in „juiste“ techniek aan. |
| Toen ik op School was die zij niet dachten om ons te helpen |
| Toen ik in basisschool was, had ik eigenlijk een leraar die aan mijn moeder dat mijn linkerwapen gebroken is om me juist te onderwijzen om te zijn - overhandigd voorstelde, god zij dank ging mijn moeder niet voor dat!! Eigenlijk, kan me ik herinneren zijnd in Middenschool en één ding dat zij waren handschrift hebben gesorteerd. Ik was een student van ab maar ik zou nooit aan zo veel toe te schrijven kunnen zijn aangezien ik ik werd altijd a. c. in handschrift probeerde. Ik kan me nog herinneren zo verstorend. |
| Toen ik in kleuterschool was, had mijn leraar geprobeerd om me ertoe te brengen om handen te schakelen. Ik weigerde vlak. Gelukkig, waren mijn ouders van de mening dat ik weg beter zou zijn als ik moest gebruiken welke hand natuurlijk kwam. |
| toen ik leerde te schrijven ik handschriftboeken zeer aangezien deze word ontworpen voor de meerderheid moeilijk vond, recht - overhandigde mensen |
| Toen ik leerde te schrijven, probeerde mijn leraar om me aan rechts te schakelen. Mijn ouders merkten en vertelden haar om me op te verlaten alleen, die ik - overhandigd werd verlaten. Zij zei „als zij geen handen verandert zij de kuit van satan!“ zal zijn Mijn ouders zeiden dat me die satan kuit met hen fijn was is. Het geweten van mijn leraar zou haar niet laten blijven me onderwijzen zodat zat zij me enkel in een hoek en liet me spelen. (ik nooit vertelde mijn ouders die! scheiden) Zo ontving ik nooit een goede het schrijven stichting. |
| Toen ik jonger was hielp mijn leraar niet werkelijk met dat. Het schrijven was zoals uitdaging… vooral schrijvend in cursief. |
| Toen ik jonger was maakten zij me het document zoals het recht houden - overhandigde jonge geitjes. |
| Het schrijven Matten & de de vormingsbladen van de Brief waren waarschijnlijk niet rond toen ik op school lerend te schrijven was. Mijn mum onderwees me om te schrijven alvorens overhandigde school te beginnen - zij is juist - zodat het veroorzaakte heel wat problemen |
| JA - mijn 4de rangleraar was een schok met dit die - altijd mijn document ronddraait, enz. ZEER moeilijk om met het volledig rechte document te schrijven - gebruik van I volledig ondersteboven het te schrijven maar ben nu slechts bij een hoek 15-90%. |
| U schreef unidirectioneel, rechtdoor met het document het bureau, periode! Ik ontwikkelde hunch en de haak terwijl het schrijven om van het krijgen van F's in handschrift te houden! |
Klik hier om op de belangrijkste pagina van onderzoeksresultaten terug te komen
 |
|
Onze plaats of Web met Google zoek
Linker - overhandigde praktisch en individuele producten -
Klik op een beeld om de volledige waaier van linkerzijde te zien - overhandigde beschikbare punten
