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左撇子学校经验调查
对结果的分析：
关于好处的评论为
用左手的学生
这是在什么好处做的评论人完整名单他们认为他们有作为左撇子在学校。
| 它使您独特 |
| 很好，我是求知欲 |
| 一位用左手的老师倾向我… hehe |
| 好处i只是一个在我喜欢是不同的我的类 |
| 虽然我没有学会驾驶，当我在学校时，因为方向盘在右边，使用左手更换齿轮是得心应手的，虽然我从未驾驶海外，因此不知道什么它是象更换齿轮用我的右手。 |
| 任何艺术课。 它是好处在我的CAD类。 |
| 艺术-创造性的天分 |
| 艺术-更加艺术性的火光! |
| 艺术和体育 |
| 艺术类我们曾经做了锻炼我们全部被告诉使用左手画的地方。 艺术老师没意识到我已经是用左手的，并且他惊奇了，当我做了我的通常好工作! |
| 艺术，语言，音乐 |
| 艺术，音乐-创造性的主题-在所有快速 |
| 艺术，假定我们leftys涌出允许老师是更加有用和了解帮助适应设备等等。 |
| 艺术创造性 |
| 艺术编辑，我是更加创造性的 |
| 在学院是左撇子我可能及早完成本文 |
| 基本一切，因为您总是不同的 |
| 由于所有的人是用右手的。 |
| 由于用左手的人民倾向于是更加创造性的它帮助了用那个方式。 |
| 因为用左手的人民使用我们的脑子的右边，它使我是好在逻辑上和算术，当他们是需要的时 |
| 因为您必须学会做事用右手，您在它上是相当好，因此，当您必须使用您的左手时，您比所有的人好 |
| 是用左手的以我所见是冷漠的 |
| 是用左手的是好处，因为它帮助我看情况或攻击问题从一个不同的观点(它帮助我在箱子之外工作) |
| 是用左手的在学校是一个问题在算术，我的想法过程在运作的问题完全落后，我可能产生答复，但显示我的工作，惯例总是不正确的 |
| 是对不同对几乎整体类 |
| 相信头脑更好与算术和科学(抽象想法)应得物一起使用一部分对这非常灵巧或用左手。 语言更加困难虽则 |
| 但不是缺点 |
| 化学 |
| 计算机，我可以使用我的右手使用老鼠和写笔记与我的左手。 它帮助完成项目快速地 |
| 创造性的文字 |
| 确定好处在体育。 |
| 吃那里午餐是二个斑点在我不会碰到其中任一，当吃时的桌。 |
| 在测试期间，为设法欺诈的那些学生，复制答复从我。 |
| 有天赋学会 |
| 我比一些其他更大量创造性的由于是用左手的 |
| 我是好在艺术和更加创造性的。 |
| 我不可能认为，但是那是，因为righties做它那个方式。 |
| 我可以很多快速地写，因此它是更加容易和更加快速的完成工作 |
| 我可能为其他事使用我的右手，并且那更比其他学生允许我对multitask。 |
| 我不知道您是否会计数它惯用左手的性质，但我相信改进的正确脑子活动在创造性或艺术性的能力给了我好处。 |
| 我不召回任何好处 |
| 我感觉，如被研究，我享受我的喜爱主题(艺术和设计)由于是用左手的 |
| 我找到我有更加用左手的同辈在创造性的文字类和它哲学课。 它做了事感受一少许更加相等。 |
| 因为我是唯一的左撇子，我得到更多关心 |
| 我在少数张用左手的书桌得到坐不管，在哪里他们位于教室 |
| 因为孩子剪刀用我的左手，不会切开我得到使用老师的剪刀 |
| 我总有困难以我的文字，并且我的家庭教师未给专家帮助 |
| 我发现多数左撇子能读颠倒和落后与文字一起那个方式也是。 I肯定获得乐趣，当我们有一落后天，因为我在委员会写一切颠倒时和落后并且提供小镜子给类。 他们也爱。 |
| 我听见左撇子认为与他们的脑子的音乐或创造性的边，因此帮助了我与所有我的音乐活动。 音乐是我的主要活动在高中，并且我追求它作为事业。 我希望认为我的一些天分在那个区域有可能归因于我的惯用左手的性质。 |
| 我喜欢是不同的用方式，并且我认为它也许是标志到一个更加创造性的头脑。 |
| 我说它是好处，因为我未曾视为它作为缺点。 |
| 我不同地看事物，因此用不同的方式解决问题对多数。 i've是非常创造性和入网络设计，音乐，钩针编织或者编织，书法，艺术等和比休息能擅长在它以更加快速的速度在类。 |
| 我认为我写更加整洁，因为我是用左手的。 |
| 我认为我解决问题的技能是在平均之上由于必须训练自己在用右手的设备或者推测如何使用用右手的设备与我的左手和适当地仍然起作用。 |
| 我认为那在音乐惯用左手的性质有一个深刻正面作用。 |
| 我认为最大的事是问题以同联系在一起我倾向于以是用左手的读书/文字。 我扭转信件，词移动，当我读等等。 这意味着我与所有语言真正地奋斗了。 我安排现在来它全部-，虽然文字是坚韧的-特别是工作在大学! |
| 我更好了解抽象概念 |
| 我想从书的底部从右到左读页。 |
| 我是-好的抓痕那。 我是肯定的它扩展了我的透视。 我在创造性的文字上总是好。 不是语法零件，而且投入想像力工作。 我总读了得很多。 我认为这是想像力事的旁枝。当老师不可能，能自学和我的3个等级类分数。 我教自己一年更加早期。 直觉-我知道答复，在我知道为什么之前或怎么它是答复。 我可能然后拜访。 当老师拜访我时我可能推测3个原因为什么那是答复。 以后教育在活的我用右手的父母和我的计算机或者工程学被训练它在我外面。 我最近设法再培训它以一点成功到目前为止。 |
| 我总是每好在艺术&工艺 |
| 我被考虑了作为自然的一件奇怪的事。 幸运地那些日子，每一个是自由使用左身体部位，但它是更好的有更多注意同样机会在教育系统 |
| 我在工艺瓦器等等等上是好 |
| 我未曾是在队和我的伙计一样，因为只有一味用左手的露指手套在我们之间。 好处，不肯定，但它解决了，当我们俩得到了采摘，如果你是。 |
| 我在为文字的小学校经常嘲笑“错误方式” |
| 我去艺术学校，并且我一定说，出席与一所规则学校相对的用左手的学生的比例是惊人的! 因此许多我们那里，并且它带领我相信那些勘测关于艺术性的leftys是所有真实的。 |
| 如果有一， i肯定希望知道什么它是 |
| 我是更加聪明的。 147IQ |
| 被改进的能力使用任一只手操作工作在DT。 |
| 在一次自发学校校园拳头战斗，用右手的对手未曾知道什么做。 我可能通常登陆几好吹动对面孔和胜过快的。 |
| 在带，当它在左手来时刻演奏困难的节奏它much more容易对我时，它是好处，因为。 |
| 在演奏，如上所述的大提琴。 |
| 在司机的头，因为方向盘左边我在轮子可以使用一一只手平行公园 |
| 在曲棍球应付您人是坚硬 |
| 在使我更加独特! |
| 在商店路线。 我可以高效率地使用许多工具用任一只手; 板钳、锤子、锯等等。 |
| 在有些事，但它不是整体好处或缺点对我。 |
| 在体育，因为人们没有习惯于阻拦用左手的人民或计分在他们。 |
| 它使用机械和有些体育做切口，更加困难。 |
| 它使它坚硬为了其他人能复制我! |
| 它使我感受更加独特。 |
| 它做解决问题更加容易，当用左手的人民假设比单程做到几乎任何东西更有。 |
| 举例子是难的，但我比用右手的人多年来注意左撇子是好在问题分析和-解决。 大概，因为我们在我们必须应付每天的一个用右手的世界，无论小或多大遇到了更多情况这些每日问题是。 |
| 它是好处在比赛场曲棍球为PE; 我的同学有困难时期适应击中从相反方向的我。 |
| 得到第一拳打in.没人盼望左手首先碰撞的是更加容易的! LOL |
| 我总擅长了在艺术和上午一位专业艺术家。 我在留言簿要求很多其他纹身花刺艺术家他们是否是不错或用左手的，并且一半我们是左撇子。 |
| 我注意我知道的左撇子所有有非常好视觉记忆，并且那可能进来相当得心应手在一些类。 |
| 用左手的人民是创造性的，并且mot他们在艺术上是好 |
| 左撇子被歧视反对。 |
| 算术和科学对我是很多容易 |
| 音乐 |
| 音乐和艺术 |
| 我的艺术老师是由艺术性的能力认出与我的偏手性连接的唯一的人。 |
| 我的艺术是不同，特别是白垩或者木炭，如我“扯拽”左凉快的作用对本文。 |
| 确定我的书刊上的图片。 我的老师是用左手的，因此他有所有da工具。 我从他学会是容易的以及i正义拷贝什么他不我不必须扭转什么他做，如我在其他教训做它伟大! |
| 不肯定关于这一个，但我非常快速地总是好在实用的任何东西上和在制定出上精神算术，因为我是不仅l/h，但完全地左支持，因此比我的权利使用左边我的脑子有效。 |
| 一次在项目我们必须写颠倒。 |
| 只有因为左撇子比大家无限地凉快。 |
| 除是之外用右手的在体育和对工具的用途，我用我的右手写在黑板或白色委员会 |
| 除不真正地以上提到的偶尔的球拍或棒体育之外， |
| pe |
| 人们弄糊涂以我的技术，因此在竞争它确定地是好处! |
| 人们察觉我，因为更加聪明的，如果我提及我是左撇子。 |
| 或许创造性… (正确brained ？) |
| 在第4年级播放记录器，因为您仅左手 |
| 精确度，当移动手或腿时 |
| 可能艺术和语言。 |
| 问题与超过一ANSEWER，创造性的文字ASSINGMENTS， |
| 真正地不打扰我。 |
| 问题不用书桌和钢笔真正地除去。 |
| 手势语类，我能手指咒语和签字快速地和流动性 |
| 因为我使用老鼠用我的右手，我可以同时写以我的左边。 并且适用于用右手是容易的标号事。 当然并且，没关系支持门把手打开：) |
| 某些人认为您是凉快的! ：))) |
| 当守场员在另一边，站立某个时候在打击炫耀 |
| 好处非常不在用左手，好处更加正确地来自是不错brained。 能力认为“在箱子外面”。 其他好处在艺术、诗歌和音乐。 |
| 艺术 |
| 我注意了的唯一的好处是精神的。 |
| 剧院，音乐，英语 |
| 顶面艺术学生。 惯用左手的性质帮助与我的图画。 |
| 我们比用右手的人民能做事从不同的角度 |
| 我们有每年天分竞争，并且我总是名列前茅5，我可以真正地迅速写落后(镜象即egami rorrim)。 类伙伴会呼喊句子，并且我会使别人站立在委员会，并且我们会写句子，我会做它镜子，并且别人和正常我首先通常会完成我们然后会拿着一个镜子反对委员会在一个直角，并且您可能清楚地读句子。 |
| 我们认为不同，并且看解答其他，用右手，人们没看见。 我们是更加创造性的 |
| 很好它使我感受更加独特：) |
| 井明显地左撇子是优越在一切; 但我我学会在箱子之外认为，并且我学会了如何使用事用不同的方式完成什么我需要做。 |
| 很好，它使我感受特别 |
| 我们是更加聪明的权利! ：) |
| 我们是更加聪明的，是？ |
| 当坐在书桌，如果用右手的人在左撇子右边时坐它互相给更多空间，并且我们不碰到彼此。 |
| 当我们有讨论关于偏手性时，我们是愉快支持左撇子 |
| 与其他一起使用在艺术-我们可以在本文的相反末端工作。 |
| 文字 |
| 文字是巨大好处并且我可以写关于某事不很多人民的事实有经验in。 |
| 是和没有。 对付用右手的偏心是难的，但我在我的独特更不会换为了方便。 |
| 是和没有。 体育有整体好处为体育象足球、橄榄球、橄榄球、棒球等等，但不真正地在学校…它是更多缺点。 |
| 是，艺术和音乐总是容易 |
| 是，我感到我是创造性由于我必须做的所有适应。 我也是半非常灵巧的。 |
| 您知道什么他们说，左撇子是正常的。 我认为左撇子使用更多他们的脑子由于适应对一个用右手的世界。 |
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